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Langue de l'enseignement : Français

Description du contenu de l'enseignement

Ancien Testament (Eran Shuali)

Cette brève introduction à l’étude de l’Ancien Testament comportera trois parties : 1. Une vue d’ensemble sur les différents textes compris dans l’Ancien Testament : quand ont-ils été écrits ? Par qui ? Dans quelles perspectives ? Comment ces textes sont-ils arrivés jusqu’à nous ? À savoir, quelles sont les sources qui nous permettent de les connaître ? 2. Une présentation de différentes démarches qui sont souvent effectuées dans la recherche sur l’Ancien Testament : notamment, la critique textuelle, l’analyse rédactionnelle et l’analyse narrative. 3. Une étude de cas.

Bibliographie : M. Bauks, Ch. Nihan, éd., Manuel d’exégèse de l’Ancien Testament, Genève, Labor et Fides (Le monde de la Bible 61), 2008.

Nouveau Testament (Daniel Gerber)

À partir de la préface du troisième évangile (Lc 1,1-4), il s’agira de réaliser ce que signifiait à son époque pour Luc l’écriture d’un « récit ordonné » des événements liés à la venue de Jésus de Nazareth. À la suite de quoi on s’interrogera sur le statut de sa narration, notamment pour un lecteur croyant. À quelles questions essentielles ouvrent, entre autres, l’idée de « solidité » ? Ce sera l’occasion d’expliquer pourquoi les textes du Nouveau Testament doivent être lus en leur contexte.



 

Compétences à acquérir

  1. Savoir analyser, en les situant dans leur contexte, les textes de référence du christianisme, et plus particulièrement ceux du protestantisme.

Contact

Responsable

Daniel Gerber

Eran Shuali


LICENCE - Théologie protestante

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