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Langue de l'enseignement : Français

Description du contenu de l'enseignement

Le mal& la théodicée.
Le mal défie la pensée. Est-il possible, néanmoins, de justifier l’existence du mal dans un monde créé par un Dieu bon et tout-puissant ? La métaphysique classique l’a cru, comme en témoigne encore l’étonnante tentative de théodicée de Leibniz. À l’inverse, la pensée critique, et notamment celle du réformé Pierre Bayle, a opposé à toute théodicée une fin de non recevoir, au nom de l’impuissance de la raison et de l’impossible synthèse des maux et des biens inhérents aux existences humaines.


 

Compétences à acquérir


Compétences visées :
- Identifier dans une œuvre culturelle des éléments relevant des traditions religieuses et discuter le rôle qui leur est attribué.
- Savoir analyser un discours théologique ou philosophique et en rendre compte d’une manière rigoureuse.
- Savoir élaborer une problématique sur une question philosophique.

 

Bibliographie, lectures recommandées



Bibliographie succincte :
- Leibniz, Essais de théodicée (sur la bonté de Dieu, la liberté de l’homme et l’origine du mal), Paris, Garnier-Flammarion, 1969, 1999.
- Kant, Sur l’insuccès de toutes les tentatives philosophiques en matière de théodicée (1791), in : Œuvres philosophiques, F. Alquié dir., Tome II, Des prolégomènes aux écrits de 1791, p. 1393-1413, Paris, Gallimard (Pléiade).
- Ricœur, « Le mal : un défi à la philosophie et à la théologie », in : Lectures 3. Aux frontières de la philosophie, Paris, Seuil, 1994 (Texte de l’oral de LS6).
- E. Labrousse, Pierre Bayle et l’instrument critique, Paris, Seghers, 1965 (cf. le choix de textes sur le mal).



 

LICENCE - Théologie protestante

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