Description

L'exégèse de l’Ancien Testament s’efforce de comprendre les textes vétérotestamentaires par le biais de méthodes étudiées en littérature générale et comparée. Le but est de déterminer le message de ces textes au moment de leur production et de leurs révisions. Ce cours présente les principales méthodes d’interprétation de l’Ancien Testament, montrant les apports et limites de chacune d’entre elles. Plutôt que de les mettre en opposition, nous montrerons comment elles peuvent être combinées pour nous aider à dégager l’intention des auteurs et rédacteurs qui se sont succédé au fil des siècles.

Compétences requises

Les connaissances de base acquises pendant le cours d'introduction en Ancien Testament.

Compétences visées

Comprendre les motivations d'une approche historico-critique dans l'exégèse.

Connaître la méthodologie d'une exégèse historico-critique.

Appliquer les étapes de la méthodologie enseignées pendant le cours à une péricope précise.

Interpréter de manière scientifique un texte biblique.

Connaître des différentes approches de l'exégèse biblique.

Évaluer de manière critique une méthodologie.

Modalités d'organisation et de suivi

Les informations autour les modalités d'organisation seront transmises au début de semestre par le cours de MOODLE.

Informations complémentaires

Validation : Exégèse accompagnée (pour plus de détails voir le MECC et les informations dans le cours de MOODLE)

Bibliographie

• Bauks, M./Nihan, C. (éd.), Manuel d'exégèse de l'Ancien Testament  (La Monde de la Bible 61), Genève 2008.
• Richelle, M., Guide pour l'exégèse de l'Ancien Testament. Méthodes, exemples et instruments de travail, Charols 2012.

D'autres ouvrages seront annoncés lors du séminaire.

Contacts

Responsable(s) de l'enseignement

• Martina Weingärtner