Description

Raconter les miracles de l’enfant Jésus, dans l’Antiquité et aujourd’hui - G. Aragione & R. Gounelle

Le présent séminaire cherche à analyser les miracles de l’enfant Jésus rapportés dans la littérature apocryphe chrétienne et dans la littérature romanesque contemporaine, à déterminer comment s’est construit un imaginaire complexe et comment il a évolué, et enfin à identifier les enjeux théologiques et idéologiques de ces récits, en tenant compte des contextes historiques, culturels ou idéologiques dans lesquels ces textes ont germé. Exposés et travaux sur textes alterneront pour apprendre à analyser des récits souvent moins simples qu’il n’y paraît.

Compétences visées

Dégager les enjeux idéologiques et théologiques d'une source en tenant compte de son contexte historique.

Confronter des sources de différentes périodes.

Analyser les mutations idéologiques et théologiques entre Antiquité et monde contemporain.

Bibliographie

[Anonyme], « Jésus en littérature », dans Usages de Jésus, Lausanne, Faculté des Lettres de l’Université de Lausanne, https://www.unil.ch/usagesdejesus/home.html

Bolliat A. – Kaempfer, J. – Gisel, P.  (dir.), Jésus en représentations. De la Belle Époque à la postmodernité, Gollion (CH), Infolio éd., 2011.

Dubois, J.-D., Jésus apocryphe, Paris, Cerf, 2011.

Gregory, A. – Tuckett C., (dir.), The Oxford Handbook on Early Christian Apocrypha, Oxford, University Press, 2015.

Langenhorst, G., Jesus ging nach Hollywood: Die Wiederentdeckung Jesu in Literatur und Film der Gegenwart, Düsseldorf, Patmos, 1998.

Thibault, B., Un Jésus postmoderne.Les récritures romanesques contemporaines des évangiles, Leiden – Boston, Brill / Rodopi, 2017.

Thomassen, E., « Jesus in the New Testament Apocrypha », dans O. Hammer (ed.), Alternative Christs, Cambridge, Cambridge University Press, 2009, p. 33-50.

Westphal, B., Roman et évangile : transposition de l’Evangile dans le roman européen contemporain (1945-2000), Limoges, Presses universitaires de Limoges, 2002.

Contacts

Responsable(s) de l'enseignement

• Gabriella Aragione
• Remi Gounelle

MCC

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Régime d'évaluation

ECI (Évaluation continue intégrale)

Coefficient

1.0

Évaluation initiale / Session principale - Épreuves