Description

Contenu du cours: La lecture informée des textes du Nouveau Testament nécessite de les replacer dans leur milieu de production et de les tenir pour ce qu’ils ont été originellement. Dans ce cours, il s’agira de replacer ces écrits dans le contexte historique du premier siècle de notre ère et d’examiner les questions inhérentes aux auteurs, aux genres littéraires, aux sources, aux objectifs et à la transmission. Une attention sera également portée au caractère polyphonique de l’ensemble. 

Compétences visées

Savoir analyser, en les situant dans leur contexte, les textes de référence du christianisme, et plus particulièrement ceux du protestantisme.

Disciplines

• Théologie protestante

Bibliographie

- Régis Burnet, Le Nouveau Testament, Paris, Presses Universitaires de France, coll. "Que sais-je" 1231, 2021³.

- Christian Grappe, Initiation au monde du Nouveau Testament, Genève, Labor et Fides, coll. "Le monde de la Bible" 63, 2010.

- Daniel Marguerat (éd.), Introduction au Nouveau Testament. Son histoire, son écriture, sa théologie, 4^e éd. revue et augmentée, Genève, Labor et Fides, 2008.

- Gabriella Aragione, Éric Junod et Enrico Norelli (éd.), Le canon du Nouveau Testament. Regards nouveaux sur l’histoire de sa formation, Genève, Labor et Fides, coll. "Le monde de la Bible" 54, 2005.

Contacts

Responsable(s) de l'enseignement

• Luca Marulli

MCC

Les épreuves indiquées respectent et appliquent le règlement de votre formation, disponible dans l'onglet Documents de la description de la formation.

Régime d'évaluation

ECI (Évaluation continue intégrale)

Coefficient

1.0

Évaluation initiale / Session principale - Épreuves